1. Cadrage de l'enquête
Problématisation, guides d'entretien et échantillonnage, puis définition des tests d'outils.
L'intelligence artificielle générative s'installe dans les pratiques de design. Entre promesses de productivité, craintes de standardisation et débats sur ses impacts, elle est discutée, intégrée ou refusée par les designers. Ses usages réels, souvent controversés, parfois tabous, restent pourtant peu documentés.
Ce workshop proposait d'étudier les positions, perceptions et appropriations des designers face à l'IA générative, à partir d'entretiens, de tests d'outils et de recherche documentaire. Huit groupes ont chacun enquêté sur un domaine (design graphique, numérique, d'espace, produit, stratégique, game design, publicité), afin de préciser ce que l'IA fait au design, et ce que les designers font ou pourraient faire avec elle.
Il s'est déroulé du 6 février au 19 mars 2026 avec les étudiant·es de 4e année de la formation designer-ingénieur de CY école de design (lien externe). Je l'ai conçu avec Inès Garmon, puis j'ai accompagné chaque groupe, de la méthode à la restitution.